微信群的排名怎么总是变
微信群里怎么所有人
微信怎么统计群内没回复情况？
其实幼儿园收集家长的资料，包含学历、职业、职位类的信息，是幼儿园规范管理当中的一部分，目的在于方便本班老师可以通过家长的学历、职业等信息判断出孩子成长的环境，以便于老师和家长在交流孩子的教育问题时容易找到共鸣点，因为针对不同的家长需要采取不同的沟通策略，只有双方沟通的点在同一频道，家园沟通才能和谐。收集家长资料用途仅在于此，但是园方在收集时应该注意方式，可以在幼儿入园报名时顺便填写家长信息资料存档，且园方不能随意泄露家长信息，更不应在微信群里接龙，这毕竟是家长个人的隐私。
其次，园方说开展幼儿教育时依据家长的学历有针对性地开展工作，这个理念不予认同，幼儿园阶段的教育核心在于培养孩子良好的行为习惯，让孩子学习文明习惯、卫生习惯、与人交往能力、遵守一定的规则等，这与家长学历高低没太大关联。
幼儿园除了要把握好这个教育核心，还要给与家长正确家园共育的引导，让家长与幼儿园步调一致，共同教育好孩子。教育的目的只有一个，但教育方法却各有千秋，各位对我的回答有啥建议，欢迎留言一起探讨！
河南一幼儿园微信群里统计家长学历，园方称“有针对性地开展幼儿教育”，但方式引起争议，你怎么看？
《管理的艺术》
做为一名出生在教师家庭，现在自己也从事教育工作的我来说，我很理解幼儿园从业者的做法，但家长的反应也在意料之中，为什么呢？
教育，是管理的艺术，其作用不单在于传授知识，更要塑造人格。而幼儿教育，更是最复杂的管理艺术，不是学生以教师为中心，而是教师以学生为中心。
从幼儿园的角度来分析：
因材施教，无可厚非。不懂教育的人别说什么学生是“一张白纸”，曾经有教育学家做过这个实验，把一百个来自不同家庭的孩子，通过各自不同或相同的培养方式进行教育，看看这些孩子能否成为他预期想要的样子？结果，他失败了。这是教育学、心理学中一个很有名的例子。
因此，他得出了一个结论，人的成长轨迹受四个方面影响：基因遗传、家庭教育、社会影响，最后一个才是学校教育。
在这里，他强调了基因遗传性和家庭背景对于一个生长发育期的培养。
但是这样的结论有没有特例呢？有！最著名的当属一部大家都熟知的电影——《风雨哈佛路》，小女孩儿的父母都吸毒，她的母亲还因感染了艾滋病而死去，她每天一边打工刷盘子一边背书，后来申请到了哈佛的全额奖学金。
再举一个我身边的例子，我有一位高中同学，父母都是在农村种地的农民。他起早贪黑的苦读，在书桌上刻下了一行字——“父母在家种地供我读书，我一定要好好学习，不能偷懒”。后来，我的这位极其有毅力和自律性的同学考上了南开大学，而后他读了研，后来他又考取了省部级的公务员，仕途发展的也很好。
以上这两个事例都打破了“原生家庭”的诅咒，实现了自己人生的跨越。可见，凡事不能绝对。
但我理解幼儿园的用意，了解家长的学历、家庭情况，可能会对学生有一个更全面深入的了解。这样在教学管理中会更有效。现在最流行的词汇叫——有效教学，就是要把教育时间、教育资源、师资水平发挥的效率最大化，怎么最大化？要先了解啊！了解总归是好的，证明这个幼儿园的从业者思考了，她用心了。换句话说，家长把孩子送到这儿来，幼儿园保证孩子吃好了，没有人身安全问题，不好吗？她们为什么要多此一举给自己“找事儿”呢？
从家长的角度来分析：
有些家长的反应，意料之中。现在是什么时代？知识爆炸的时代。教育资源极大丰富，物质资源极大丰富的时代。
我很喜欢英国著名文学巨匠、小说家狄更斯的一句话：这是最好的时代，这是最坏的时代；这是智慧之年，这是愚蠢之时；这是光明的季节，这是黑暗的季节；这是希望之春，这是失望之冬。人们的面前应有尽有，人们的面前一无所有；有些人会因此而走上天堂，有些人会因此而走向地狱。总之，过去和现在是如此的相似。
社会如此多元，难免会让家长心生疑虑和误解，你幼儿园什么意思？家长的学历跟孩子有什么关系？如果我的学历低了，我的孩子会不会被边缘化，被区别对待？老师和其他小朋友会不会拿有色眼睛看我们？这些都会是家长所担心的。尤其是还要发布在微信群，这一开放性的环境当中，就难免（无论是有意还是无意）形成攀比的心理，中专学历的自卑不已，大专学历的不敢说话，本科的瑟瑟发抖，硕士的也别沾沾自喜，博士有什么了不起？我这儿还有博士后！当我们没见过世面吗？我们是留美博士后……
这就好比，幼儿园门口豪车云集，你永远不是那个最好的。
有人说家长们玻璃心，我想：只有身在其中的人才能更有体会吧？学历不属于隐私，没什么好隐瞒的，家长们只是怕由此引发的偏见影响到孩子的生存环境。
那么，以后再遇到此类的事件该如何处理呢？
幼儿园的做法应是：
1、了解每一个孩子的成长环境和性格特点是一个漫长的过程，除了了解，更要观察。一个好的企业管理者，更要注意工作中的方式方法。如，了解学生家庭情况，最好不要用填表格的方式，可以让班级负责人在每天家长接送孩子的契机，和家长攀谈，以聊家常的形式，对情况进行了解。
这样既保存了某些家长的颜面，也显得不那么突兀。你都知道对孩子因材施教，就想不到对家长区别对待么？
2、平时一定要定期开家长会，多向家长们灌输最先进的教育教学理念，多解释幼儿园近期工作方法的初衷和用意。我相信，家长了解了事出有因，是会支持幼儿园工作的。而好的教育，更是家庭影响和学校教育齐心合力的结果。
家长们的反思：
在这里，我想先引用一个词“门第”。指家庭或家族人员在社会上的地位等级和家庭成员的文化程度，是社会对家族成员的认可程度。在古代，第，指的是家族在每一百年之内就能出一位通过最后一级殿试的族人，并能承载社会责任，拥有一定的家庭背景和实力的人。
我能说点儿实话么？今天你的能力，就是将来你孩子的门第。而今天的你，尽到最大的努力了吗？你对孩子负责了吗？有埋怨幼儿园的时间和精力，为什么不能提高自己呢？
真相就是，这个世界人人都长着一双势力眼。你今天可以埋怨幼儿园，明天就要埋怨中小学，结果孩子到了大学也这样，将来孩子谈恋爱找对象，对方更要了解你们父母的情况。你只会高喊歧视和不公吗？
现在10后孩子的家长们，大部分都是80后，甚至是90后，你们生在教育资源极大丰富的时代，除了家庭困难等不可抗拒的客观性原因，还有几个人不读书呢？一个幼儿园的调查表就触碰了某些人的“玻璃心”，为什么不反思自己呢？为什么不能成为孩子的骄傲呢？
有一首脍炙人口的诗，在我乏力迷茫时，我经常对自己说：怒发冲冠，凭阑处，潇潇雨歇；抬头眼，仰天长啸，壮怀激烈。三十功名尘与土，八千里路云和月；莫等闲，白了少年头，空悲切。
家长们，有了孩子也不要忘记自身的成长，你们还年轻。而面子，从来都不是你要来的，是你用自己真正的实力争来的。
这世间最大的苦，就是“十年寒窗苦”。哪位家长想要自己的孩子出息，学有所成，自己先去体验一下。往大了说，你可以为自己的后代创造一个门第；往小了说，你也要成为孩子的榜样。
